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As Meninas, de Velázquez, em análise
Lição, em vídeo de animação, que explora a obra A Meninas, uma das mais conceituadas obras de arte do pintor espanhol Diego Velázquez (1599-1660). Conhecer o artista e o seu contexto histórico condiciona o nosso juízo estético? O que nos conta Velázquez? O que está por de trás de Las Meninas? Por que razão certas obras de arte são tão intensas e cativantes? James Earle tenta responder a algumas destas questões.
Palavras-chave:
Teorias essencialistas;
Problema da definição de arte;
A criação artística e a obra de arte;
Arte;
velázquez;
obra de arte;
estética;
experiência estética;
ted-ed
Absolutismo;
Barroco;
Corte;
Ilusão tridimensional;
Perspetiva linear;
Pintura barroca espanhola;
Youtube;
Proposta de operacionalização
Autor:
Equipa REDA
Organização:
REDA
Proposta de operacionalização:
Sugere-se o visionamento do vídeo como ferramenta para desenvolver a competência estética de apreciar uma obra de arte. A contextualização história do artista e da sua obra, aqui, em particular, de As Meninas, pode ser fundamental para a criação de um juízo estético, bem como para a apresentação de argumentos que justifiquem uma apreciação valorativa. Este é o principal objetivo deste recurso. O professor pode usar o recurso no momento em que achar mais oportuno, apenas como complemento de informação e curiosidade ou para explorar as teorias essencialistas da arte.
Anos de escolaridade:
11.º
Disciplinas:
Filosofia
Domínios/Temas:
A dimensão estética (Filosofia da Arte)
Subdomínios:
Análise e compreensão da experiência estética
Conceitos:
Teorias essencialistas, Problema da definição de arte, A criação artística e a obra de arte, Arte, velázquez, obra de arte, estética, experiência estética, ted-ed
Autor:
Equipa REDA
Organização:
REDA
Proposta de operacionalização:
Após o visionamento do vídeo, o professor solicita aos alunos que realizem uma análise formal e simbólica da obra “As Meninas”, identificando os elementos técnicos (perspetiva, luz, composição), as figuras representadas e as possíveis interpretações do espelho.
Anos de escolaridade:
11.º
Disciplinas:
História da Cultura e das Artes
Domínios/Temas:
A cultura do Palco
Subdomínios:
A cultura do Palco
Conceitos:
Absolutismo, Barroco, Corte, Ilusão tridimensional, Perspetiva linear, Pintura barroca espanhola, Youtube, velázquez, ted-ed
Ficha técnica
Idioma:
Inglês, legendado em português
Modos de utilização:
Online
Requisitos técnicos:
Colunas de áudio
Formato:
Vídeo/Animação
Submetido por:
Equipa REDA
Criado a:
2022-04-01 18:31:00
Autor:
James Earl/Christina Bozsik/TED-Ed/Youtube
Organização:
TED-Ed
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