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Autor:
Equipa REDA
Organização:
REDA
Proposta de operacionalização:
Durante a lecionação do Movimento de Rotação, o professor projetará o vídeo para demonstrar como o movimento de rotação da Terra influencia a sucessão dos dias e das noites.Após o visionamento do recurso, o professor orientará a elaboração de uma síntese, em grande grupo, das principais conclusões dos alunos.Em conclusão, o professor deverá elaborar um esquema no quadro que exemplifique o movimento aparente diurno do sol, desenhando o astro em três momentos do dia: após o nascer do sol, ao meio-dia e imediatamente antes do pôr-do-sol. A partir daqui, explicará as diferenças térmicas registadas ao longo das 24 horas do dia.
Anos de escolaridade:
7.º
Disciplinas:
Geografia
Domínios/Temas:
Meio natural
Subdomínios:
Clima e formações vegetais
Conceitos:
temperatura, movimento de rotação, terra, dia, noite, raios solares, movimento aparente diurno do sol
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