Autor:
Equipa REDA
Organização:
REDA
Proposta de operacionalização:
Os alunos entram na página, exploram as diferentes categorias (Krimi & Spannung, Kinder & Jugendliche, Romane & Erzählungen, ...) e selecionam um audiolivro curto que lhes pareça interessante. Depois de ouvir a história várias vezes, escolhem um pequeno parágrafo e gravam a própria leitura, tentando imitar a pronúncia e a entoação do narrador. Esta atividade incentiva a autonomia na aprendizagem, pois os alunos melhoram autonomamente a pronúncia e a entoação, desenvolvem a consciência fonética, reforçam a leitura em voz alta e melhoram a compreensão oral e a produção oral.
Anos de escolaridade:
7.º, 8.º, 9.º, 10.º, 11.º, 12.º
Disciplinas:
Alemão - iniciação
Domínios/Temas:
Compreensão oral e audiovisual, Produção Oral
Subdomínios:
Relações interpessoais, Situações do quotidiano, Meio envolvente, Identificação e informações pessoais, Identificação e caraterização pessoais, Gramática, A atualidade / O mundo global / O mundo virtual
Conceitos:
märchen, hörbuch, geschichte, Deutsch, hören, lesen, lesung, vorleser, online, fabel, erzählung, erzählen, vorlesen, zuhören, wiederholen, verstehen
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Autor:
Equipa REDA
Organização:
REDA
Proposta de operacionalização:
Selecione um conto curto ou uma fábula (dos irmãos Grimm, por exemplo). Em pequenos grupos, os alunos tentam reconstruir a história com base no que entenderam, ordenando parágrafos desordenados que foram previamente recortados.
Anos de escolaridade:
7.º, 8.º, 9.º, 10.º, 11.º, 12.º
Disciplinas:
Alemão - iniciação
Domínios/Temas:
Compreensão oral e audiovisual
Subdomínios:
Situações do quotidiano, Relações interpessoais, Portugal e os países de expressão alemã , Meio envolvente, Identificação e informações pessoais, Identificação e caraterização pessoais, A atualidade / O mundo global / O mundo virtual
Conceitos:
verstehen, online, Deutsch, geschichte, hörbuch, hören, lesen, lesung, vorleser, vorlesen, grimm, wiederholen, zuhören, märchen, erzählen, erzählung, fabel
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