Após o visionamento do vídeo, o professor poderá apresentar aos alunos obras de Salvador Dalí e René Magritte, desafiando-os a identificar elementos oníricos e ilógicos. Em seguida, deverá promover uma discussão sobre o que cada elemento poderá simbolizar em termos do inconsciente, estabelecendo ligações com as ideias de Sigmund Freud acerca dos sonhos e do inconsciente.

Como atividade final, os alunos serão convidados a criar uma pequena colagem surrealista, utilizando imagens recortadas de revistas e inspirando-se na técnica do automatismo psíquico.

Selecionar um excerto do vídeo ou apresentar uma das obras referenciadas e solicitar aos alunos que a relacionem com a poesia de Fernando Pessoa ortónimo ou heterónimos. Esta atividade pode ser inserida no contexto da análise de texto ou como produção escrita de apreciação crítica. Neste último caso, deverá ser entregue a planificação da tipologia textual para organização do aluno.