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Os Reis dos frutos
Recurso multidisciplinar. Canção infantil, retirada do CD "Canções de cá", sobre o ananás dos Açores.Versão instrumental: https://www.youtube.com/watch?v=Mu1LbWibb6E
Palavras-chave
Formas de expressão
receitas
texto instrucional
expressão plástica
expressão musical
ananás
texto expositivo/ informativo
frutos
infantil
música
Canção
Reportar um problema
Proposta de operacionalização
AutorEquipa REDA
OrganizaçãoREDA
OperacionalizaçãoExpressão PlásticaPartindo da escuta ou da leitura do tema musical, proponha aos alunos um trabalho de expressão plástica que remeta para o texto (ilustração, escultura, fotografia, entre outros). A letra do tema musical encontra-se anexada a proposta de operacionalização n.o 2.
Anos1.º, 2.º, 3.º, 4.º
DisciplinasOutras
Domínios
Subdomínios
Conceitos
AutorEquipa REDA
OrganizaçãoREDA
OperacionalizaçãoExpressão MusicalPartindo da escuta do tema musical, cante-o com os alunos, recorrendo a versão musicada (acessível a partir da ligação disponível na descrição do recurso). Depois, sugira aos alunos que, em grupo, produzam uma dança ou uma coreografia sobre a música.
Anos1.º, 2.º, 3.º, 4.º
DisciplinasOutras
Domínios
Subdomínios
Conceitos
AutorEquipa REDA
OrganizaçãoREDA
OperacionalizaçãoOriente os alunos na escuta do tema musical e, seguidamente, questione-os oralmente sobre as ideias principais do texto. A letra da música encontra-se em anexo a esta proposta.
Anos1.º, 2.º, 3.º, 4.º, 5.º, 6.º
DisciplinasPortuguês
DomíniosOralidade
Subdomínios
Conceitos
AutorEquipa REDA
OrganizaçãoREDA
OperacionalizaçãoRecurso multidisciplinar. Consulte as diferentes propostas de operacionalização.
Anos1.º, 2.º, 3.º, 4.º, 5.º, 6.º
DisciplinasCidadania e Desenvolvimento, Educação Musical, Estudo do Meio, Português, Outras
DomíniosOralidade, Escrita, Leitura
SubdomíniosTextos variados
ConceitosFormas de expressão, receitas, texto instrucional, expressão plástica, expressão musical, ananás, texto expositivo/ informativo, frutos, infantil, música, Canção
AutorEquipa REDA
OrganizaçãoREDA
OperacionalizaçãoAborde/ reveja com os alunos as características do texto instrucional. Depois, partindo da escuta ou da leitura do tema musical, proponha a realização de um trabalho de investigação sobre receitas que incluam ananás. Finalmente, os alunos deverão proceder a redação das receitas. Poderá ser elaborado um livro digital de receitas, recorrendo, por exemplo, a ferramenta Storybird (consulte a secção “Dicas e utilidades”). A letra do tema musical encontra-se anexada a proposta de operacionalização n.o 2.
Anos3.º, 4.º, 5.º, 6.º
DisciplinasPortuguês
DomíniosEscrita
Subdomínios
Conceitos
AutorEquipa REDA
OrganizaçãoREDA
OperacionalizaçãoPartindo da escuta ou da leitura do tema musical, proponha aos alunos um trabalho de investigação, recorrendo a auscultação dos seus familiares e a Internet, sobre o ananás dos Açores (identificação geográfica dos locais onde existe, forma de cultivo, fatores ambientais relativos a clima e solo, cuidados a ter, variação do seu aspeto ao longo do ano, cor, cheiro, forma de reprodução, classificação da planta, entre outros aspetos). Depois, proponha a redação de um texto expositivo/ informativo sobre este fruto. Os textos produzidos deverão ser partilhados com a turma. A letra do tema musical encontra-se anexada a proposta de operacionalização n.o 2.
Anos3.º, 4.º, 5.º, 6.º
DisciplinasPortuguês, Cidadania e Desenvolvimento
DomíniosEscrita
Subdomínios
Conceitos
AutorEquipa REDA
OrganizaçãoREDA
OperacionalizaçãoPartindo da escuta ou da leitura do tema (letra disponível na proposta n.o 2), proponha aos alunos um trabalho de investigação, recorrendo a auscultação dos seus familiares e a Internet, sobre o ananás dos Açores (identificação geográfica dos locais onde existe, forma de cultivo, fatores ambientais relativos a clima e solo, cuidados a ter, variação do seu aspeto ao longo do ano, cor, cheiro, forma de reprodução, classificação da planta, entre outros aspetos). As informações recolhidas deverão ser compiladas através de uma ferramenta digital (como por exemplo a aplicação Padlet, onde os alunos poderão construir progressivamente um mural) e, posteriormente, partilhadas oralmente com a turma. Consulte “Dicas e utilidades” para mais informações sobre a ferramenta Padlet e outras similares.
Anos3.º, 4.º
DisciplinasEstudo do Meio, Português
DomíniosOralidade
Subdomínios
Conceitos
Presença oficial do
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