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Cheira a Natal

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Recurso multidisciplinar. Canção infantil, sobre as tradições do Natal nos Açores, retirada do CD "Canções de cá".Versão instrumental: https://youtu.be/528z7hrBCgE
Palavras-chave
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Proposta de operacionalização

AutorEquipa REDA
OrganizaçãoREDA
OperacionalizaçãoApós a exploração da letra da canção, organize grupos de trabalho para a recolha de receitas tradicionais de Natal. Pode ainda recolher receitas de outras regiões e/ou países e organizar um livro para o qual os alunos, em expressão plástica, poderão elaborar a/as capas alusivas.
Anos1.º, 2.º, 3.º, 4.º, 5.º, 6.º
DisciplinasCidadania e Desenvolvimento, Outras
Domínios
Subdomínios
Conceitos
AutorEquipa REDA
OrganizaçãoREDA
OperacionalizaçãoRecurso multidisciplinar. Consulte as diferentes propostas de operacionalização.
Anos1.º, 2.º, 3.º, 4.º, 5.º, 6.º
DisciplinasCidadania e Desenvolvimento, Educação Musical, Estudo do Meio, Português
DomíniosEscrita, Oralidade
Subdomínios
Conceitos
AutorEquipa REDA
OrganizaçãoREDA
OperacionalizaçãoExplore com os alunos a letra da canção e saliente os vários sentidos abordados. No que respeita ao paladar, proponha a confeção de um prato característico da época natalícia para depois exemplificar os vários sentidos (tato, audição, olfato, visão e paladar) e educar para o consumo (saber selecionar os produtos, rentabilizá-los, entre outros). Para além disso, privilegie os produtos regionais e as receitas mais saudáveis, contribuindo para uma alimentação saudável.
Anos1.º, 2.º, 3.º, 4.º
DisciplinasCidadania e Desenvolvimento
Domínios
Subdomínios
Conceitos
AutorEquipa REDA
OrganizaçãoREDA
OperacionalizaçãoPartindo da escuta do tema musical, cante-o com os alunos, recorrendo a versão musicada (acessível a partir da descrição deste recurso). Depois, sugira aos alunos que, em grupo, produzam uma dança ou uma coreografia sobre a música.
Anos1.º, 2.º, 3.º, 4.º
DisciplinasOutras, Educação Musical
Domínios
Subdomínios
Conceitos
AutorEquipa REDA
OrganizaçãoREDA
OperacionalizaçãoOriente os alunos na escuta do tema musical e, de seguida, questione-os oralmente sobre as ideias principais do texto.
Anos1.º, 2.º, 3.º, 4.º, 5.º, 6.º
DisciplinasPortuguês
DomíniosOralidade
Subdomínios
Conceitos
AutorEquipa REDA
OrganizaçãoREDA
OperacionalizaçãoPartindo da escuta ou da leitura do tema musical, proponha aos alunos um trabalho de expressão plástica que remeta para o texto (ilustração, escultura, fotografia, …).
Anos1.º, 2.º, 3.º, 4.º
DisciplinasOutras
Domínios
Subdomínios
Conceitos

Administração

AçãoEstado
Aprovação científica Aprovado
Aprovação linguística Aprovado
AçãoEstado
Proposta 1
Aprovação científicaAprovado
Aprovação linguísticaAprovado
Proposta 2
Aprovação científicaAprovado
Aprovação linguísticaAprovado
Proposta 3
Aprovação científicaAprovado
Aprovação linguísticaAprovado
Proposta 4
Aprovação científicaAprovado
Aprovação linguísticaAprovado
Proposta 5
Aprovação científicaAprovado
Aprovação linguísticaAprovado
Proposta 6
Aprovação científicaAprovado
Aprovação linguísticaAprovado