Presença oficial do
Expressões saídas da publicidade
Artigo de imprensa sobre quinze expressões utilizadas comummente que derivam de anúncios publicitários.
Palavras-chave
Tratamento da informação
Intenção comunicativa
Argumento
Sentido global
tipos de frase
Assunto
Inferência
Tema
Publicidade
expressão idiomática
Reportar um problema
Proposta de operacionalização
AutorEquipa REDA
OrganizaçãoREDA
OperacionalizaçãoExplore o artigo com os alunos. Depois, questione-os sobre o sentido das expressões referidas no texto. De seguida, organize a turma, de modo a que cada grupo simule uma situação (interação oral), na qual sejam usadas as expressões analisadas.
Anos4.º, 5.º, 6.º, 7.º, 8.º, 9.º
DisciplinasPortuguês
DomíniosLeitura, Oralidade
Subdomínios
Conceitos
AutorEquipa REDA
OrganizaçãoREDA
OperacionalizaçãoDepois da leitura do texto com os alunos, proponha-lhes um trabalho, em pares/grupo, de análise dos anúncios referidos no artigo, em que identifiquem os seguintes aspetos: tipo de publicidade (comercial/ institucional): nome do produto/ serviço; utilidade do produto; público a que se destina; desejo a que faz apelo; imagem (descrição/ relação com o produto); slogan; texto argumentativo; tipos de frase utilizados; classes de palavras mais comuns; recursos expressivos utilizados; e opinião geral sobre o anúncio. Os alunos deverão apresentar oralmente à turma as conclusões a que chegaram. Para tal, deverão ser criativos e utilizar ferramentas digitais (consultar as secções "Aplicações" e Ferramentas").
Anos5.º, 6.º, 7.º, 8.º, 9.º
DisciplinasPortuguês
DomíniosOralidade, Leitura, Gramática
SubdomíniosTexto publicitário, Exposição, Classes e subclasses de palavras
ConceitosTratamento da informação, Intenção comunicativa, Argumento, Sentido global, tipos de frase
AutorEquipa REDA
OrganizaçãoREDA
OperacionalizaçãoExplore o artigo com os alunos. Depois, questione-os sobre o sentido das expressões referidas no texto. De seguida, organize a turma, de modo a que cada grupo simule uma situação (interação oral), na qual sejam usadas as expressões analisadas.
Anos5.º, 6.º, 7.º, 8.º, 9.º
DisciplinasPortuguês
DomíniosLeitura, Oralidade
SubdomíniosTexto publicitário
ConceitosSentido global, Assunto, Inferência, Intenção comunicativa, Tema, Publicidade, expressão idiomática
AutorEquipa REDA
OrganizaçãoREDA
OperacionalizaçãoA partir da leitura do artigo, aborde com os alunos os seguintes temas: cuidados a ter para um consumo esclarecido; publicidade enganosa; direitos e deveres do consumidor; e atuação perante incumprimentos na prestação de serviços e na disponibilização de produtos. Depois, proponha-lhes a produção de uma publicidade (panfleto, cartaz, vídeo ...) que alerte para os cuidados a ter relativamente à publicidade com que somos confrontados diariamente. Os alunos deverão escolher ferramentas digitais para elaborar os seus trabalhos (consultar as secções "Aplicações" e Ferramentas"). Os trabalhos devem ser divulgados na turma, na escola e na comunidade.
Anos5.º, 6.º, 7.º, 8.º, 9.º
DisciplinasCidadania e Desenvolvimento
DomíniosLiteracia financeira e educação para o consumo, Media
SubdomíniosPublicidade e marcas, Marketing e publicidade
Conceitos
Equipa REDA
@Equipa REDA
3
Seguidores
1
A seguir
Descrição: A Equipa REDA é composta por docentes de várias áreas disciplinares e tem como missão disponibilizar conteúdos educativos à comunidade escolar.
Localização: Angra do Heroísmo, Açores
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