Presença oficial do
Sismo dos Açores em 1980. A história do terramoto mais destrutivo dos últimos 200 anos em Portugal
Reportagem sobre o sismo decorrido nos Açores, em 1980.
Palavras-chave
Assunto
Estrutura do texto
Facto e opinião
Tema
Tratamento da informação
terramoto
catástrofe natural
estações sismográfica
falha
Reportar um problema
Proposta de operacionalização
AutorEquipa REDA
OrganizaçãoREDA
OperacionalizaçãoExplore a reportagem com os alunos e questione-os relativamente a esta catástrofe natural e a outras decorridas nos Açores. Depois, aborde oralmente (alguns de entre) os seguintes temas: os riscos naturais e os seus efeitos negativos; medidas de autoproteção e preventivas face a riscos naturais; a importância da proteção civil; as formas como o aluno pode ser o primeiro agente da proteção civil; e o plano de emergência e evacuação da escola. Seguidamente, proponha-lhes, em grupo, o aprofundamento dos temas e a produção de trabalhos informativos sobre estes. Poderão ser utilizadas ferramentas digitais para a elaboração dos trabalhos (consultar as secções "Aplicações" e "Ferramentas"), que, posteriormente, devem ser divulgados na turma e na comunidade.
Anos6.º, 7.º, 8.º, 9.º, 10.º
DisciplinasCidadania e Desenvolvimento
DomíniosRisco
SubdomíniosRiscos e catástrofes naturais, Proteção civil, Plano de segurança
Conceitos
AutorEquipa REDA
OrganizaçãoREDA
OperacionalizaçãoExplore a reportagem com os alunos e questione-os quanto aos seus conhecimentos relativos a esta e a outras catástrofes naturais decorridas nos Açores. Depois, proponha, em trabalho de pares/grupo, a escrita de um guião para uma entrevista a uma pessoa que tenha vivido uma catástrofe. Incentive os alunos a realizar a entrevista, registando-a em formato vídeo (consulte as secções “Aplicações” e "Ferramentas" para mais informações sobre ferramentas digitais de gravação e edição de vídeo). Finalmente, os alunos deverão partilhar o produto do seu trabalho na turma e na comunidade escolar.
Sugere-se que esta atividade seja implementada em trabalho interdisciplinar entre as disciplinas de Educação para a Cidadania e Português.
Sugere-se que esta atividade seja implementada em trabalho interdisciplinar entre as disciplinas de Educação para a Cidadania e Português.
Anos7.º, 8.º, 9.º, 10.º
DisciplinasCidadania e Desenvolvimento
DomíniosRisco
SubdomíniosProteção civil, Plano de segurança, Riscos e catástrofes naturais
Conceitos
AutorEquipa REDA
OrganizaçãoREDA
OperacionalizaçãoDepois da leitura, questione os alunos sobre as principais ideias do texto. Depois, peça-lhes que identifiquem as características que confirmam que estão perante uma reportagem.
Anos8.º, 9.º
DisciplinasPortuguês
DomíniosLeitura
SubdomíniosReportagem
ConceitosAssunto, Estrutura do texto, Facto e opinião, Tema, Tratamento da informação, terramoto, catástrofe natural, estações sismográfica, falha
AutorEquipa REDA
OrganizaçãoREDA
OperacionalizaçãoDepois da leitura, questione os alunos sobre as principais ideias do texto. Depois, peça-lhes que identifiquem as características que confirmam que estão perante uma reportagem.
Anos8.º, 9.º
DisciplinasPortuguês
DomíniosLeitura
Subdomínios
Conceitos
Equipa REDA
@Equipa REDA
3
Seguidores
1
A seguir
Descrição: A Equipa REDA é composta por docentes de várias áreas disciplinares e tem como missão disponibilizar conteúdos educativos à comunidade escolar.
Localização: Angra do Heroísmo, Açores
Conquistas:
Ainda não há comentários. Sê o primeiro!