Escrever um conto policial ou de mistério num cubo

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A ferramenta digital Cube Creator permite apresentar um conto num cubo 3D.

Palavras-chave

Planificação Revisão Textualização policial biblioteca escolar mistério Personagens Conto espaço ação Tempo

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Proposta de operacionalização

AutorEquipa REDA

OrganizaçãoREDA

OperacionalizaçãoProponha aos alunos a escrita de um conto policial ou de mistério, em trabalho de pares, o qual deverá ser apresentado num cubo 3D. Primeiramente, apresente a ferramenta Cube Creator. Depois, solicite aos alunos que produzam o seu texto, respeitando as fases apresentadas abaixo.

Fase 1 - Panificação no caderno diário do texto a colocar em cada uma das faces do cubo
1 - Contextualização quanto ao espaço e tempo
2 - Descrição do detetive
3 - Apresentação do crime ou do mistério
4 - Descrição da vítima ou do elemento misterioso
5 - Apresentação das pistas
6 - Resolução do crime ou do mistério

Fase 2 - Textualização (de acordo com a planificação)

Fase 3 - Revisão do texto

Fase 4 - Edição do texto na ferramenta Cube Creator (colocar os tópicos apresentados na fase 1 no campo superior de cada face e o segmento de texto produzido para esse tópico no segundo campo). Os alunos devem primeiramente preencher o espaço destinado ao nome e, depois, selecionar a opção "Create-Your-Own Cube" para que que o texto surja todo em Língua Portuguesa.

Fase 5 - Impressão e montagem do cubo

Depois de os contos estarem concluídos, os alunos deverão partilhar os seus cubos com a turma. Os cubos poderão, também, ser disponibilizados na biblioteca escolar para leitura por parte de outros colegas.

Anos5.º, 6.º, 7.º, 8.º, 9.º

DisciplinasPortuguês

DomíniosEscrita

SubdomíniosTexto narrativo

ConceitosPlanificação, Revisão, Textualização, policial, biblioteca escolar, mistério, Personagens, Conto, espaço, ação, Tempo

AutorEquipa REDA

OrganizaçãoREDA

Operacionalização"Explore com os alunos a ferramenta digital "Cube creator" e proponha uma atividade de escrita (texto policial ou de mistério), a partir da ficha de planificação em anexo. Depois da revisão, cada aluno ou grupo de alunos poderá apresentar o seu cubo e explorar oralmente a informação incluída em cada lado da figura geométrica. Esta atividade também poderá ser realizada como tarefa sobre as obras de leitura autónoma apresentadas na aula. "

Anos6.º, 7.º, 8.º, 9.º

DisciplinasPortuguês

DomíniosOralidade

Subdomínios

Conceitos