Governo dos Açores Presença oficial do Governo dos Açores

Proposta de operacionalização

AutorEquipa REDA
OrganizaçãoREDA
OperacionalizaçãoApoie os alunos na exploração das obras de um pintor famoso (ou direcione-os para vários autores, quadros ou museus). Depois, proponha-lhes que, em trabalho individual ou de pares, selecionem um quadro e que, a partir deste, escrevam um texto descritivo ou narrativo (com a possibilidade de integrar diálogo e/ou uma sequência descritiva). Incentive os alunos a utilizar ferramentas digitais para as várias fases do seu trabalho, por exemplo o Google Drive ou o Microsoft OneDrive, entre outras. Para tal, consulte a secção “Dicas e Utilidades”.
Anos4.º, 5.º, 6.º, 7.º, 8.º, 9.º, 10.º, 11.º, 12.º
DisciplinasHistória, História A, História B, História da Cultura e das Artes, Português
DomíniosA abertura europeia ao mundo, A cultura da Ágora, A cultura da Catedral, A cultura da Gare, A cultura do Cinema, A cultura do Espaço Virtual, A cultura do Mosteiro, A cultura do Palácio, A cultura do Palco, A cultura do Salão, A cultura do Senado, Civilização industrial – economia e sociedade, Escrita
SubdomíniosA cultura da Ágora, A cultura da Catedral, A cultura da Gare, A cultura do Cinema, A cultura do Espaço Virtual, A cultura do Mosteiro, A cultura do Palácio, A cultura do Palco, A cultura do Salão, A cultura do Senado, A reinvenção das formas artísticas, Renascimento
ConceitosAbstração formal, Abstração geométrica, Action painting , Arquitetura, Arte abstrata, Arte cinética, Arte concetual, Arte do mosaico, Arte expressiva, Arte informal, Arte Nova, Arte renascentista, Arte-Acontecimento, Barroco, Cubismo, Expressionismo, Expressionismo abstrato, Fauvismo, Funcionalismo, Futurismo, Gótico, Iluminismo, Impressionismo, Minimal Art, Neoclassicismo, Pintura romântica, Pós-impressionismo, Realismo, Realismo figurativo, Retrato, Românico, Surrealismo
AutorEquipa REDA
OrganizaçãoREDA
OperacionalizaçãoRecurso multidisciplinar. Consulte as diferentes propostas de operacionalização.
Anos4.º, 5.º, 6.º, 7.º, 8.º, 9.º, 10.º, 11.º, 12.º
DisciplinasCidadania e Desenvolvimento, Educação Visual, História, História A, História B, História da Cultura e das Artes, Português
DomíniosA abertura europeia ao mundo, A civilização industrial, A cultura da Ágora, A cultura da Catedral, A cultura da Gare, A cultura do Cinema, A cultura do Espaço Virtual, A cultura do Mosteiro, A cultura do Palácio, A cultura do Palco, A cultura do Salão, A cultura do Senado, Crescimento e ruturas no mundo ocidental nos séculos XVIII e XIX, Crises, embates ideológicos e mutações culturais na primeira metade do século XX, Do segundo pós-guerra aos desafios do nosso tempo, Escrita, Oralidade, Outro
SubdomíniosA cultura da Ágora, A cultura da Catedral, A cultura da Gare, A cultura do Cinema, A cultura do Espaço Virtual, A cultura do Mosteiro, A cultura do Palácio, A cultura do Palco, A cultura do Salão, A cultura do Senado, A reinvenção das formas artísticas
ConceitosAbstração formal, Abstração geométrica, Arquitetura, Arte abstrata, Arte expressiva, Arte Nova, Assemblage, Barroco, Classicismo, Cubismo, Dadaísmo, Escultura, Expressionismo, Expressionismo abstrato, Fauvismo, Futurismo, Impressionismo, Naturalismo, Neoimpressionismo, Op Art, Perspetiva, Pintura romântica, Pop Art, Pós-impressionismo, Realismo, Realismo figurativo, Renascimento, Retrato, Rococó, Românico, Romantismo, simetria, Surrealismo, diálogo, artistas, pintores, narrativo, quadros, descritivo
AutorEquipa REDA
OrganizaçãoREDA
OperacionalizaçãoProponha aos alunos a exploração do recurso. Depois, peça-lhes que, em trabalho individual ou de pares, selecionem um quadro e preparem a sua apresentação oral a turma, explorando, entre outros, os seguintes tópicos: autor (breve biografia), título, data em que foi produzido, origem, materiais utilizados, identificação do que está e de como representado (posição, cor, luz, planos), relações estabelecidas e a forma como são graficamente representadas, mensagem transmitida e reações que provoca. Incentive os alunos a utilizar ferramentas digitais para as várias fases do seu trabalho. Para tal, consulte a secção “Dicas e Utilidades”.
Anos6.º, 7.º, 8.º, 9.º, 10.º, 11.º, 12.º
DisciplinasHistória, História A, História B, História da Cultura e das Artes, Português
DomíniosA abertura europeia ao mundo, A cultura da Ágora, A cultura da Catedral, A cultura da Gare, A cultura do Cinema, A cultura do Espaço Virtual, A cultura do Mosteiro, A cultura do Palácio, A cultura do Palco, A cultura do Salão, A cultura do Senado, A herança do mediterrâneo antigo, Leitura, Oralidade
SubdomíniosA cultura da Ágora, A cultura da Catedral, A cultura da Gare, A cultura do Cinema, A cultura do Espaço Virtual, A cultura do Mosteiro, A cultura do Palácio, A cultura do Palco, A cultura do Salão, A cultura do Senado, A reinvenção das formas artísticas
ConceitosAbstração formal, Abstração geométrica, Action painting , Arquitetura, Arte abstrata, Arte cinética, Arte concetual, Arte do mosaico, Arte expressiva, Arte informal, Arte Nova, Arte-Acontecimento, Assemblage, Dadaísmo, Escultura, Expressionismo abstrato, Funcionalismo, Futurismo, Impressionismo, Pintura romântica, Pós-impressionismo, Realismo, Retrato

Administração

AçãoEstado
Aprovação científica Aprovado
Aprovação linguística Aprovado
AçãoEstado
Proposta 1
Aprovação científicaAprovado
Aprovação linguísticaAprovado
Proposta 2
Aprovação científicaAprovado
Aprovação linguísticaAprovado
Proposta 3
Aprovação científicaAprovado
Aprovação linguísticaAprovado