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I am a normal human being

Documentário sobre uma jovem cujos sonhos podem não se vir a realizar devido ao facto de ser apátrida.

Palavras-chave

Tratamento da informação Tema Inferência Elementos não-verbais Convenções que regulam a interação discursiva Assunto Argumento Migração União Europeia Asilo

Reportar um problema

Proposta de operacionalização

AutorEquipa REDA

OrganizaçãoREDA

OperacionalizaçãoO professor prepara tópicos para o visionamento do vídeo, salientando os aspetos relacionados com a atualidade dos refugiados, com a identificação das personagens e com a antecipação de dificuldades que encontrarão ao longo da vida. Depois de discutidos os tópicos, divide-se a turma em grupos e organizam-se equipas para a realização de um debate (grupo a favor, grupo contra, moderador/a e secretário/a). No final, faz-se uma síntese das conclusões alcançadas. O objetivo principal será desconstruir estereótipos xenófobos e racistas.

Anos5.º, 6.º, 7.º, 9.º, 10.º, 11.º, 12.º

DisciplinasPortuguês, Cidadania e Desenvolvimento, Outras

DomíniosOralidade, Direitos humanos

SubdomíniosTextos diversos, Proteção de direitos humanos, Direitos humanos reconhecidos, Direitos humanos e cidadania global, Debate

ConceitosTratamento da informação, Tema, Inferência, Elementos não-verbais, Convenções que regulam a interação discursiva, Assunto, Argumento, Migração, União Europeia, Asilo

AutorEquipa REDA

OrganizaçãoREDA

OperacionalizaçãoDepois de visionar o recurso com os alunos, questione-os sobre o que acham que aconteceu à jovem Artee Ma-Yer. De seguida, oriente o visionamento do vídeo Solving statelessness in Thailand (o desenvolvimento da história de Artee). Finalmente, conduza uma discussão sobre a importância de nos envolvermos em ações que promovam os Direitos Humanos.

Anos7.º, 8.º, 9.º, 10.º, 11.º, 12.º

DisciplinasCidadania e Desenvolvimento

DomíniosDireitos humanos, Voluntariado

SubdomíniosBoas-práticas, Direitos humanos e cidadania global, Proteção de direitos humanos

Conceitos