Presença oficial do
Volume de um limão
Plano de aula centrado na resolução de um problema que desafia o aluno a encontrar várias maneiras para determinar o volume de um limão. Assenta na utilização de materiais e no trabalho colaborativo, estimulando-se a criatividade e a comunicação/discussão de processos e de resultados. Disponibilizado sob licença Creative Commons CC BY 4.0
Palavras-chave
Volume de esferas
Resolução de problemas
trabalho de grupo
experiência
plano de aula
comunicação matemática
Reportar um problema
Proposta de operacionalização
AutorEquipa de Matemática 3.º Ciclo do PFAPDEB
OrganizaçãoDRE
OperacionalizaçãoAula de 90 minutos:
1.a parte (10 minutos): introdução a tarefa;
2.a parte (50 minutos): os alunos trabalham em grupos, discutem ideias e produzem resoluções conjuntas para a tarefa;
3.a parte (30 minutos): em grande grupo, os alunos apresentam os métodos utilizados e discutem as várias estratégias.
1.a parte (10 minutos): introdução a tarefa;
2.a parte (50 minutos): os alunos trabalham em grupos, discutem ideias e produzem resoluções conjuntas para a tarefa;
3.a parte (30 minutos): em grande grupo, os alunos apresentam os métodos utilizados e discutem as várias estratégias.
Anos8.º
DisciplinasMatemática
DomíniosGeometria e medida
SubdomíniosVolumes
ConceitosVolume de esferas, Resolução de problemas, trabalho de grupo, experiência, plano de aula, comunicação matemática
Equipa de Matemática 3.º Ciclo do PFAPDEB
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