Come o peixe certo II

As fichas Kit do Mar são compostas por um conjunto de atividades adaptadas aos diferentes ciclos de ensino e enquadradas nas orientações curriculares. Sugerem atividades de pesquisa e de participação ativa dos jovens, abrangendo diferentes temas relacionados com o oceano.São direcionadas a professores, monitores e técnicos da área educativa que pretendam desenvolver ações sobre o oceano nas escolas ou em ambientes educativos não-formais.Os oceanos suportam uma imensa diversidade de vida e de ecossistemas. Cada espécie tem a sua função própria e a sua presença é essencial para o bom funcionamento das comunidades oceânicas. O homem, ao intervir nessas comunidades, seja através da pesca ou de outras atividades económicas, provoca uma alteração muitas vezes nociva para todo o oceano.

Palavras-chave

Seres heterotróficos Seres autotróficos Pirâmides ecológicas Luz Interações intraespecíficas Interações interespecíficas higrófilos hidrófilos Desenvolvimento sustentável Componente biótica Componente abiótica Colónias biodiversidade Animais lucífugos Animais lucífilos alongada Adaptações corporais Adaptações comportamentais achatada poluição sustentabilidade intensiva peixe tamanho

Ficheiros associados

dra-2-come-o-peixe-certo-ii_1619540682568.zip

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Proposta de operacionalização

AutorEquipa REDA

OrganizaçãoREDA

OperacionalizaçãoO recurso apresenta três propostas de operacionalização incorporadas.

Anos5.º, 6.º, 8.º

DisciplinasCiências Naturais, Geografia

DomíniosSustentabilidade na Terra, Diversidade de seres vivos e suas interações com o meio, Atividades económicas

SubdomíniosServiços dos ecossistemas, Regimes alimentares, Interações bióticas, Influência humana nos ecossistemas, Fatores abióticos e animais, Conservação da natureza, Características dos organismos, Cadeias tróficas e teias alimentares, Biodiversidade animal, Fatores abióticos

ConceitosSeres heterotróficos, Seres autotróficos, Pirâmides ecológicas, Luz, Interações intraespecíficas, Interações interespecíficas, higrófilos, hidrófilos, Desenvolvimento sustentável, Componente biótica, Componente abiótica, Colónias, biodiversidade, Animais lucífugos, Animais lucífilos, alongada, Adaptações corporais, Adaptações comportamentais, achatada, poluição, sustentabilidade, intensiva, peixe, tamanho