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Esta ferramenta permite mostrar aos alunos a principal desvantagem da projeção cartográfica de Mercator. Através da interatividade deste recurso, os professores/ alunos poderão constatar, com exemplos concretos, as distorções provocadas pela representação do planeta Terra (esférico) num plano, com destaque para a ampliação da superfície dos países/regiões próximos dos polos.
Palavras-chave
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Proposta de operacionalização

AutorMaria Filipe
OrganizaçãoEBI de Angra do Heroísmo
OperacionalizaçãoNa lecionação das diferentes formas de representação da superfície terrestre, destacar as duas mais utilizadas - os mapas e os globos - e comparar as vantagens e as desvantagens de ambas. Apresentar este recurso numa tela de projeção e mostrar aos alunos alguns exemplos de distorção de países/ regiões, arrastando-os e soltando-os no mapa, para comparar os tamanhos com que são representados nas áreas próximas dos polos e nas áreas equatoriais. Permitir que os alunos, individualmente, testem esta ferramenta em sala de aula ou recomendar a sua exploração em casa.
Anos7.º
DisciplinasGeografia
DomíniosA Terra: estudos e representações
SubdomíniosMapas como forma de representar a superfície terrestre e localização dos diferentes elementos da superfície terrestre
ConceitosFormas de representação da superfície terrestre, Mapa, Projeção, Cartografia, Projeções cartográficas, Mapas como forma de representar a superfície terrestre e localização dos diferente elementos da superfície terrestre, mercator

Administração

AçãoEstado
Aprovação científica Aprovado
Aprovação linguística Aprovado
AçãoEstado
Proposta 1
Aprovação científicaAprovado
Aprovação linguísticaAprovado