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A aventura de Rosetta e Philae

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Este vídeo, realizado pela Agência Espacial Europeia (ESA), acompanha a sonda espacial Rosetta na sua viagem ao cometa 67P/Churyumov-Gerasimenko, que viaja entre a Terra e Júpiter. A sua missão durou dez anos. Durante esse tempo, foi recolhido um vasto conjunto de dados sobre o cometa e a sua composição. Philae foi o nome dado ao módulo que desceu à superfície do cometa.

Palavras-chave
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Proposta de operacionalização

AutorHelena Pereira
OrganizaçãoEscola Secundária Jerónimo Emiliano de Andrade
Operacionalização7.º ano - Após o visionamento do vídeo, em parceria com as disciplinas de Educação Visual e de Português, sugere-se a construção de uma BD que relate as aventuras da Rosetta e do Philae.
Anos7.º, 11.º
DisciplinasCidadania e Desenvolvimento, Física e Química A, Português, Físico-Química
DomíniosMecânica , Educação ambiental, Escrita, Espaço , Leitura
SubdomíniosUniverso e distâncias no Universo , A Terra, a Lua e as forças gravíticas, Forças e movimentos , Interação e seus efeitos , Sistema Solar
ConceitosGases e poeiras, Planetas, Lei da gravitação Universal, Massa, Meteoroides, Meteoros, Movimento aparente, Movimento circular uniforme, Movimento de satélites, Via Láctea, Terra, Telescópios Espaciais, Sol, Sistemas Planetários, Satélites, Newton, Período, Período de rotação, Galáxias, Astreóides, Cometas, Constituição do sistema solar, Distâncias no Universo, Força gravítica, Forças, forças à distância, poeiras, philae, rosetta, sonda espacial, cometa, agência espacial europeia, aventura, gases, espaço
AutorHelena Pereira
OrganizaçãoEscola Secundária Jerónimo Emiliano de Andrade
OperacionalizaçãoDebata com os alunos a problemática do lixo espacial. Os discentes serão chamados a dar a sua opinião sobre os riscos do lixo espacial, se esta será uma prática que deva ser incentivada ou não, entre outras questões.
Anos7.º, 8.º, 9.º, 10.º, 11.º
DisciplinasCidadania e Desenvolvimento
DomíniosEducação ambiental
Subdomínios
Conceitosesa, lixo espacial, objetos, fragmentos, resíduos espaciais
AutorHelena Pereira
OrganizaçãoEscola Secundária Jerónimo Emiliano de Andrade
OperacionalizaçãoApresente o vídeo aos alunos e discuta quais as forças implicadas para que o movimento e aterragem da Rosetta sejam realizados de forma segura.
Anos11.º
DisciplinasFísica e Química A
DomíniosMecânica 
SubdomíniosForças e movimentos 
ConceitosForça centrípeta, Velocidade terminal, Velocidade linear, Satélite geostacionário, Queda Livre, Período, Movimento de satélites, Movimento circular uniforme, MCU, Aceleração centrípeta, aterragem, força, Segurança, Queda, gravitação

Administração

AçãoEstado
Aprovação científica Aprovado
Aprovação linguística Aprovado
AçãoEstado
Proposta 1
Aprovação científicaAprovado
Aprovação linguísticaAprovado
Proposta 2
Aprovação científicaAprovado
Aprovação linguísticaAprovado
Proposta 3
Aprovação científicaAprovado
Aprovação linguísticaAprovado