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Serão todas as nossas memórias reais?

Lição animada sobre como as nossas memórias são suscetíveis de serem falseadas, distorcidas e manipuladas. De uma forma lúdica e simples, revela-se como é possível a criação de “falsas memórias”, sobretudo se nos referirmos ao período da infância. Neste vídeo educativo, Daniel L. Schacter explora a fiabilidade da memória.

Palavras-chave

Esquecimento Fiabilidade da memória Memória memória ted-ed cognição falsas memórias processo mental

Reportar um problema

Proposta de operacionalização

AutorEquipa REDA

OrganizaçãoREDA

OperacionalizaçãoSugere-se o visionamento do vídeo, após a exploração dos três tipos de memória e antes de explicar o funcionamento e a importância do esquecimento. A partir dos exemplos de falsas memórias apresentados, o professor pode solicitar aos alunos que recorram à sua experiência pessoal para apresentarem, também eles, recordações suscetíveis de serem falsas. O professor pode, ainda, orientar um pequeno debate em sala de aula sobre as eventuais vantagens, ou não, de se implantarem falsas memórias nas crianças.

Anos12.º

DisciplinasPsicologia B

DomíniosProcessos mentais do comportamento

SubdomíniosProcessos cognitivos

ConceitosEsquecimento, Fiabilidade da memória, Memória, memória, ted-ed, cognição, falsas memórias, processo mental