Presença oficial do
Inter(net)geracional- desafios a partir do conto "Lua cheia", de Matilde Rosa Araújo
Desafios (salas de fuga) sobre cidadania digital e cibersegurança, a partir do conto "Lua cheia", de Matilde Rosa Araújo. Esta atividade foi criada no âmbito do projeto Inter(net)geracional.
Palavras-chave
Conto
cibersegurança
genially
notícias falsas
cidadania digital
segurança na internet
lua cheia
redes sociais
matilde rosa araújo
Compras online
Reportar um problema
Proposta de operacionalização
AutorPaulo José Pereira de Freitas Valadão
OrganizaçãoEscola Secundária Vitorino Nemésio
OperacionalizaçãoPara verificar a compreensão do conto, utilize o recurso https://reda.azores.gov.pt/recursos/detalhes-recurso/lua-cheia-questionario-sobre-o-conto-de-matilde-r-araujo, um jogo na plataforma Kahoot. Sugere-se, também, a dramatização e/ ou leitura expressiva/ dramatizada.
Anos3.º, 4.º, 5.º, 6.º, 7.º, 8.º, 9.º
DisciplinasPortuguês
DomíniosEducação literária
Subdomínios
Conceitos
AutorPaulo José Pereira de Freitas Valadão
OrganizaçãoEscola Secundária Vitorino Nemésio
OperacionalizaçãoPara a realização das atividades propostas a partir deste recurso, o(s) professor(es) deve(m) assegurar computadores para os alunos, bem como ligação à internet.
Previamente à realização desta atividades, o professor de Português propõe aos alunos a leitura e compreensão do conto, recorrendo a estratégias diversas (ver recurso "Lua cheia" - questionário sobre o conto de Matilde Rosa Araújo).
Depois, na aula de Cidadania, TIC ou Português, os alunos, em grupos, visionam um dos desafios, investigam online sobre o tema que lhes foi atribuído e tomam decisões sobre os moldes em que vão apresentar a sua ajuda à avó Amélia. De seguida, na aula de TIC e/ou Cidadania e Desenvolvimento, produzem o recurso com a resposta à avó e, na aula de Português, fazem a revisão da escrita.
Sugere-se que, a partir do trabalho desenvolvido, se preparem sessões de leitura/ reconto do texto lido e de sensibilização para as temáticas da cidadania digital e da cibersegurança, destinadas quer a alunos quer à comunidade sénior.
Previamente à realização desta atividades, o professor de Português propõe aos alunos a leitura e compreensão do conto, recorrendo a estratégias diversas (ver recurso "Lua cheia" - questionário sobre o conto de Matilde Rosa Araújo).
Depois, na aula de Cidadania, TIC ou Português, os alunos, em grupos, visionam um dos desafios, investigam online sobre o tema que lhes foi atribuído e tomam decisões sobre os moldes em que vão apresentar a sua ajuda à avó Amélia. De seguida, na aula de TIC e/ou Cidadania e Desenvolvimento, produzem o recurso com a resposta à avó e, na aula de Português, fazem a revisão da escrita.
Sugere-se que, a partir do trabalho desenvolvido, se preparem sessões de leitura/ reconto do texto lido e de sensibilização para as temáticas da cidadania digital e da cibersegurança, destinadas quer a alunos quer à comunidade sénior.
Anos3.º, 4.º, 5.º, 6.º, 7.º, 8.º, 9.º
DisciplinasTIC, Cidadania e Desenvolvimento, Português
DomíniosCriar e inovar, Educação literária, Investigar e Pesquisar, Leitura, Media, Oralidade, Segurança, Responsabilidade e Respeito em Ambientes Digitais
SubdomíniosExpressão, As redes digitais, Exposição, Liberdade e ética, direitos e deveres, Nós e os Media, Texto narrativo
ConceitosConto , cibersegurança, genially, notícias falsas, cidadania digital, segurança na internet, lua cheia, redes sociais, matilde rosa araújo, Compras online
Paulo José Pereira de Freitas Valadão
@Paulo José Pereira de Freitas Valadão
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Descrição: Professor de Português na Escola Secundária Vitorino Nemésio
Localização: Praia da Vitória, Açores
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