AutorAndreia de Sousa Sosinho
OrganizaçãoEscola Básica e Secundária Tomás de Borba
OperacionalizaçãoA partir da simulação, peça à turma que construa um percurso para determinadas condições iniciais ou apenas que explore os conceitos de energias cinética e potencial gravítica. Sugere-se o trabalho a pares, de forma a que expliquem as razões pelas quais o corpo efetua ou não o percurso total.
Anos9.º
DisciplinasFísico-Química
DomíniosMovimentos na Terra
SubdomíniosForças, movimentos e energia
ConceitosResistência do ar, Energia cinética, Energia mecânica, Energia potencial, Energia potencial gravítica
AutorAndreia de Sousa Sosinho
OrganizaçãoEscola Básica e Secundária Tomás de Borba
OperacionalizaçãoUtilize a simulação para identificar os tipos fundamentais de energia de um corpo ao longo da sua trajetória, concluindo que o aumento de um tipo de energia se faz à custa da diminuição de outro (transformação da energia potencial gravítica em cinética e vice-versa), sendo a soma das duas energias constante se se desprezar as forças de atrito. Pode fazer alterar o atrito de forma a observar a não conservação da energia mecânica e as variações das energias potencial gravítica e cinética.
Anos9.º, 10.º
DisciplinasFísica e Química A, Físico-Química
DomíniosEnergia e sua conservação, Movimentos na Terra
SubdomíniosEnergia e movimentos , Forças e movimentos, Forças, movimentos e energia, Movimentos na Terra
ConceitosTrabalho realizado pelo peso e variação da energia potencial, Resultante das forças, Trabalho potente, trabalho da resultante das forças, Trabalho, Trabalho resistente, Referencial, Peso como força conservativa, Peso, Massa, Forças não conservativas, Forças conservativas, Força normal, Força gravítica, Força de atrito, Energia potencial gravítica, Energia potencial, Energia mecânica, Energia cinética, Conservação da energia mecânica, Conceito de força
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