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Agir por dever? Dilemas morais na escola com Kant
Este kahoot tem como objetivo ajudar a compreender o problema da moralidade da ação na ética do filósofo Immanuel Kant, através da análise de dilemas morais contextualizados em situações escolares próximas da experiência dos alunos. Partindo de exemplos do quotidiano, os alunos são convidados a distinguir entre ações contrárias ao dever, ações em conformidade com o dever e ações praticadas por puro dever. As questões exploram os conceitos fundamentais da ética kantiana — como dever, máxima, imperativo hipotético, imperativo categórico, autonomia e heteronomia — promovendo a reflexão crítica sobre a possibilidade de universalização das máximas e sobre a dignidade da pessoa humana enquanto fim em si mesma.
Nível de dificuldade: baixo.
Proposta de operacionalização
Sugere-se a utilização deste kahoot como forma de aferir, de forma descontraída e informal, os conhecimentos dos alunos sobre o problema da moralidade de uma ação segundo Kant.
Em contexto de sala de aula, a atividade pode ser realizada individualmente, em pares ou em equipas, recorrendo ao telemóvel ou ao computador. Em casa, o Kahoot pode funcionar como instrumento de consolidação de aprendizagem ou de preparação para um momento de avaliação. A correção posterior, orientada pelo professor, poderá constituir um momento privilegiado para o esclarecimento de dúvidas e aprofundamento dos conteúdos.
Prevê‑se que a atividade tenha a duração aproximada de 10 minutos.
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