Governo dos Açores Presença oficial do Governo dos Açores

Perceção da cor

Abrir recurso
Na simulação, podem ser alterados vários parâmetros: cor da luz incidente, sobreposição de várias cores para a luz incidente, utilização de filtros, alteração da cor dos filtros. Para fazer as alterações, basta alternar os parâmetros e depois tocar em play.
Para versão portuguesa, veja na secção Translations. Licença CC-BY.
Palavras-chave
Reportar um problema

Proposta de operacionalização

AutorEquipa REDA
OrganizaçãoREDA
OperacionalizaçãoExplore a simulação no grupo-turma. Os alunos devem ser incentivados a fazer previsões dos resultados.
Anos8.º
DisciplinasFísico-Química
DomíniosLuz 
SubdomíniosFenómenos óticos 
ConceitosLuz policromática, Luz monocromática, Monocromática, Cor, Filtros, Cores secundárias, Cores primárias, Sobreposição de cores
AutorEquipa REDA
OrganizaçãoREDA
OperacionalizaçãoUtilize a simulação para que os alunos possam relacionar as aprendizagens com exemplos do dia a dia.
Anos8.º
DisciplinasFísico-Química
DomíniosLuz 
SubdomíniosFenómenos óticos 
ConceitosLuz policromática, Luz monocromática, exemplos do quotidiano, simulação, Cores, Sobreposição de cores, Cores primárias
AutorEquipa REDA
OrganizaçãoREDA
OperacionalizaçãoEntregue um guião e, em pequenos grupos, os alunos seguem as orientações para responderem a um questionário. Nesta Sugestão de operacionalização, os alunos tem de ter acesso a um computador por grupo.
Anos8.º
DisciplinasFísico-Química
DomíniosLuz 
SubdomíniosFenómenos óticos 
ConceitosLuz monocromática, Luz policromática, Sobreposição de cores, Cores primárias, simulação, Cores, trabalho de grupo

Administração

AçãoEstado
Aprovação científica Aprovado
Aprovação linguística Aprovado
AçãoEstado
Proposta 1
Aprovação científicaAprovado
Aprovação linguísticaAprovado
Proposta 2
Aprovação científicaAprovado
Aprovação linguísticaAprovado
Proposta 3
Aprovação científicaAprovado
Aprovação linguísticaAprovado