Presença oficial do
Divisão inteira sem algoritmo
As atividades apresentadas para trabalhar a divisão no 3.º ano têm como suporte a utilização do Tapete ou Quadro de Valor Posicional. São apresentadas tarefas para a introdução da operação divisão no sentido da partilha equitativa, acompanhadas de um vídeo explicativo.Este recurso foi experimentado em várias salas do 3.º ano, da área de intervenção da equipa, nomeadamente em salas de aula das ilhas de Graciosa, Terceira e Santa Maria. As tarefas foram realizadas com facilidade pela maioria dos alunos que revelou a apropriação da metodologia utilizada.
Palavras-chave
Ficheiros associados
diviso-inteira-sem-algoritmo_1541170213617.pdf
diviso-inteira-sem-algoritmo_1532436114536.docx
Proposta de operacionalização
AutorGlória Reis
OrganizaçãoEscola Básica Integrada da Praia da Vitória
Operacionalização"Este trabalho é desenvolvido pelos alunos e acompanhado pelo professor, dado tratar-se da introdução de um conceito. A utilização deste recurso deve ser acompanhada com o material manipulativo Tapete, pelo que o professor terá de providenciar a produção desse material, atempadamente, para cada aluno ou par de alunos. Sugere-se o visionamento do recurso em PowerPoint "divisão Inteira com Materiais Manipulativos" e do vídeo "divisão inteira sem algoritmo" seguindo o link https://www.youtube.com/watch?v=AvD9T2bKbMI ."
Anos3.º
DisciplinasMatemática
DomíniosNúmeros
Subdomínios
Conceitos
Glória Reis
@Glória Reis
0
Seguidores
0
A seguir
Descrição: Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua
Localização: None
Conquistas:
Ainda não há comentários. Sê o primeiro!