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Divisão de frações
Este vídeo explica como dividir duas frações e como dividir um número inteiro por uma fração.
Palavras-chave
Divisão de frações
divisão
denominador
numerador
professora zita
divisão de frações
powtoon
quociente de frações
Reportar um problema
Proposta de operacionalização
AutorEquipa REDA
OrganizaçãoREDA
OperacionalizaçãoFaça o visionamento do vídeo com os alunos para facilitar a aprendizagem e a consolidação da matéria em estudo. Sempre que considerar pertinente, pare o vídeo, para esclarecer eventuais dúvidas dos alunos.
Depois, Proponha a resolução de vários problemas, em grupo, envolvendo contextos familiares, para apoiar a compreensão sobre a divisão quando estão envolvidas frações, começando por divisões em que o divisor ou o dividendo seja um número natural [Exemplos: Se quisermos dividir 5 litros de água por garrafas de 1/4 de litro, quantas garrafas enchemos? Se distribuirmos a água de uma garrafa de 1/2 l por 2 copos, que quantidade de água fica em cada copo? Represente as resoluções através de esquemas e expressões numéricas. Em conjunto com a turma, discuta e analise as expressões numéricas resultantes, contribuindo para a compreensão de que a divisão por um número corresponde à multiplicação pelo inverso desse número.
Forneça a hiperligação aos alunos, permitindo assim dar também algum apoio aos encarregados de educação que querem ajudar os seus educandos nos trabalhos escolares.
Nota: Esta proposta de operacionalização foi baseada nas aprendizagens essenciais do 6.º ano.
Depois, Proponha a resolução de vários problemas, em grupo, envolvendo contextos familiares, para apoiar a compreensão sobre a divisão quando estão envolvidas frações, começando por divisões em que o divisor ou o dividendo seja um número natural [Exemplos: Se quisermos dividir 5 litros de água por garrafas de 1/4 de litro, quantas garrafas enchemos? Se distribuirmos a água de uma garrafa de 1/2 l por 2 copos, que quantidade de água fica em cada copo? Represente as resoluções através de esquemas e expressões numéricas. Em conjunto com a turma, discuta e analise as expressões numéricas resultantes, contribuindo para a compreensão de que a divisão por um número corresponde à multiplicação pelo inverso desse número.
Forneça a hiperligação aos alunos, permitindo assim dar também algum apoio aos encarregados de educação que querem ajudar os seus educandos nos trabalhos escolares.
Nota: Esta proposta de operacionalização foi baseada nas aprendizagens essenciais do 6.º ano.
Anos6.º
DisciplinasMatemática
DomíniosNúmeros
SubdomíniosFrações
ConceitosDivisão de frações, divisão, denominador, numerador, professora zita, divisão de frações, powtoon, quociente de frações
Presença oficial do
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