Presença oficial do
Adição e subtração: o método chinês
Este recurso explora a adição e a subtração de números inteiros, recorrendo a "material manipulável", a vídeos demonstrativos da técnica proposta e a uma ficha de apoio à concretização das aprendizagens.
Palavras-chave
Ficheiros associados
adico-e-subtraco-de-numeros-inteiros-1_1619800160206.zip
adico-e-subtraco-de-numeros-inteiros-1_1617887519247.zip
adico-e-subtraco-de-numeros-inteiros-1_1617884400175.zip
adico-e-subtraco-de-numeros-inteiros-1_1563966964743.zip
Proposta de operacionalização
AutorJorge Lopes
OrganizaçãoEBS Flores
OperacionalizaçãoDuração: 90 minutos
Recursos: ficha de apoio, feijões vermelhos e pretos, vídeos demonstrativos, computador e projetor.
Organização dos Alunos: individual/ pares
Concretização:
• Distribuir 10 feijões de cada cor e a ficha a cada aluno.
• Apoiar a leitura e interpretação do contexto histórico.
• Por cada tabela, demonstrar a técnica de adição/ subtração proposta, com recurso aos vídeos.
• Solicitar a exploração da técnica de manipulação dos feijões com os exemplos apresentados.
• Pedir a criação de um exemplo para aplicação da mesma técnica, nas linhas em branco.
• Solicitar a procura de regularidades por observação das tabelas preenchidas e que as registem.
• Discutir em grande grupo as diferentes conclusões.
• Apoiar o registo no caderno diário das regras das operações trabalhadas.
Recursos: ficha de apoio, feijões vermelhos e pretos, vídeos demonstrativos, computador e projetor.
Organização dos Alunos: individual/ pares
Concretização:
• Distribuir 10 feijões de cada cor e a ficha a cada aluno.
• Apoiar a leitura e interpretação do contexto histórico.
• Por cada tabela, demonstrar a técnica de adição/ subtração proposta, com recurso aos vídeos.
• Solicitar a exploração da técnica de manipulação dos feijões com os exemplos apresentados.
• Pedir a criação de um exemplo para aplicação da mesma técnica, nas linhas em branco.
• Solicitar a procura de regularidades por observação das tabelas preenchidas e que as registem.
• Discutir em grande grupo as diferentes conclusões.
• Apoiar o registo no caderno diário das regras das operações trabalhadas.
Anos7.º
DisciplinasMatemática
DomíniosNúmeros
SubdomíniosNúmeros inteiros
ConceitosAdição e subtração de números inteiros , ficha de apoio, atividade, método chinês, números negativos
Jorge Lopes
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