Presença oficial do
"Despedidas em Belém" - pedipaper
Este pedipaper sobre o episódio "Despedidas em Belém" (canto IV da epopeia camoniana), criado no âmbito do projeto eTwinning «Descobrindo Os Lusíadas», inclui um conjunto de ficheiros com a indicação do percurso, das estações e das respetivas tarefas a desenvolver. Esta atividade, que pode ser usada para sistematização de conteúdos (avaliação formativa) ou para avaliação sumativa, envolve exercícios de resolução de itens de seleção, de ordenação, de resposta curta e de resposta extensa, a partir de suporte físico e digital.O pedipaper deve ser desenvolvido em duas aulas de 90 minutos.
Nota: Os espaços referidos correspondem à Escola Secundária Vitorino Nemésio, na Praia da Vitória. Podem ser selecionados locais emblemáticos de qualquer escola.
Nota: Os espaços referidos correspondem à Escola Secundária Vitorino Nemésio, na Praia da Vitória. Podem ser selecionados locais emblemáticos de qualquer escola.
Palavras-chave
Ação
Antítese
Elementos não-verbais
Enumeração
Hipérbole
Metáfora
Perífrase
camões
dramatização
epopeia camoniana
puzzle
canto iv
pedipaper
despedidas em belém
Ficheiros associados
despedidas-em-belem-pedipaper_1618592259045.zip
despedidas-em-belem-pedipaper_1618592140896.docx
Proposta de operacionalização
AutorEquipa REDA
OrganizaçãoREDA
OperacionalizaçãoOs alunos são organizados em pares ou trios e, em cada grupo, pelo menos um aluno deverá ter um telemóvel com leitor de códigos QR. A cada grupo é fornecido um "Diário de Bordo" e uma página com o alfabeto codificado (para a estação "Bússola"). O docente deve decidir os espaços das cinco primeiras estações (a sexta é a sala de aula) e a forma como as tarefas serão entregues aos grupos. No final, os grupos entregam ao docente o "Diário de Bordo" preenchido e enviam/ mostram a fotografia da tarefa proposta na estação "Encruzilhadas". A última tarefa deve ser realizada na segunda aula, pois implica a criação de uma entrevista ou de uma dramatização.
Sugere-se a escolha de estações em locais diversificados, implicando os elementos da comunidade educativa na atividade.
Sugere-se a escolha de estações em locais diversificados, implicando os elementos da comunidade educativa na atividade.
Anos9.º
DisciplinasPortuguês
DomíniosOralidade, Leitura, Escrita, Educação literária
SubdomíniosOs Lusíadas, Verbete de enciclopédia, Resposta a questões de leitura, Recursos expressivos, Entrevista, Descrição, Comentário
ConceitosAção, Antítese, Elementos não-verbais, Enumeração, Hipérbole, Metáfora, Perífrase, camões, dramatização, epopeia camoniana, puzzle, canto iv, pedipaper, despedidas em belém
Equipa REDA
@Equipa REDA
3
Seguidores
1
A seguir
Descrição: A Equipa REDA é composta por docentes de várias áreas disciplinares e tem como missão disponibilizar conteúdos educativos à comunidade escolar.
Localização: Angra do Heroísmo, Açores
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